Palabras de Apertura en el Primer Encuentro Mundial de Maestros de la Escuela:
Queridos amigos,
Os saludo desde la India, que en palabras de Silo es «el corazón palpitante del mundo, desde la India cuyas reservas espirituales han sido una enseñanza y una respuesta para un mundo cuya mente está enferma».
Agradezco al equipo organizador por darme esta maravillosa oportunidad de darles la bienvenida a este evento único que reúne a miembros de la Escuela de diferentes países para un intercambio.
En esta ocasión en la que los Maestros de la Escuela de todo el mundo se han reunido para un intercambio, estaré encantado de compartir algunos puntos expresados por Silo, y los intentos de acción que hemos iniciado desde la India.
Para nosotros, la Escuela es:
La Escuela es el centro de Trabajo del que irradia una doctrina totalizadora, un sistema de prácticas de autoconocimiento y superación, y un conjunto de oficios y disciplinas necesarias al ser humano para su desarrollo integral.
Su objetivo fundamental es, por tanto, el desarrollo y la liberación del ser humano, a partir de esas doctrinas, prácticas y disciplinas.
La utilidad que la Escuela presta a sus participantes viene dada por la doctrina que pone en sus manos como herramienta de trabajo y por el ámbito que crea, facilitando la tarea que (emprendida aisladamente), se vería seriamente perturbada.
La Escuela subraya que toda tarea de liberación individual se realiza en esta vida, pero deja abierta la posibilidad de una vida futura. El desarrollo de esa posibilidad constituye la Religión Interior. La organización es ocasional y depende del momento histórico, así como del desarrollo de sus miembros. Por otra parte, se adapta a las circunstancias de la mejor manera posible para lograr su objetivo.
La Escuela es el centro de trabajo y el punto de irradiación de este trabajo. Utiliza o crea organismos directa o indirectamente vinculados a ella para convertirlos en difusores. En este sentido, ninguna actividad humana le es ajena y todas son medios que sirven a su objetivo.
Al decir: «ninguna actividad humana le es ajena», no se está afirmando que las actividades opuestas al desarrollo del ser humano puedan ser utilizadas en su favor.
Los movimientos sociales que tienden a la liberación de la esclavitud material no pueden oponerse a ella, ya que ponen la base económica, cultural y técnica a disposición del género humano, convirtiéndose en factores progresivos que facilitan la acción de la Escuela. Pero en sí mismos no pueden ser considerados como liberadores de la humanidad, a menos que abran sin postergación las expectativas de transformación mental. Este punto es claro. Sin base material, no hay posibilidad de transformación mental, pero la base material no es suficiente.
La Escuela se origina en cualquier punto geográfico y en cualquier momento histórico en el que surjan estos planteamientos y se elabore, «descubra» o reinterprete una doctrina de acuerdo con ellos, a la vez que se estructura y transmite personalmente un sistema de prácticas y disciplinas.
La Escuela puede mantener una línea tradicional a lo largo del tiempo. Puede, por el contrario, desaparecer más adelante. Pero lo que es evidente es que en todas las épocas y civilizaciones con un mínimo de desarrollo material se pueden encontrar rastros de ella.
Por otra parte, no hay ninguna escuela en la que se haya perdido el objetivo que justifica su existencia o en la que la doctrina no se ajuste a ese objetivo.
No hay problema de «líneas» y Escuela. La Escuela es única si existe el objetivo mencionado y la doctrina, las prácticas y las disciplinas son idénticas. Diversas tendencias que se desvían del objetivo y de una doctrina adecuada pueden ser llamadas «escuelas», pero están lejos de lo que venimos definiendo.
La escuela está potencialmente en todo ser humano que descubre la posibilidad de liberación y que intuye la existencia de una doctrina y de un sistema que permite su realización. Así, en el sentimiento religioso y mágico (al margen de sus implicaciones socioculturales o de la situación de «fuga» que reflejan), se puede rastrear la tendencia a la manifestación de la Escuela.
Ciertamente, la Escuela tendrá un gran o pequeño aparato de erudición y conocimiento según su desarrollo y el de sus miembros, pero no es eso lo que le dará su carácter sustantivo.
En distintas épocas y lugares, habrá tenido gran esplendor o humildad, pero en todos los casos, habrá ejercido su función.
Hoy:
Una de las virtudes que más necesitamos en los miembros es poder hablar desde el corazón. Hablar desde la experiencia. Hablar con fe. Esta forma de comunicar tiene un sabor especial que la gente puede reconocer.
Tal vez un número proporcionalmente pequeño de Maestros, podría llegar muy lejos superando las barreras culturales, de edad e incluso de idioma.
Ahora es el momento de llegar a un gran número de personas con nuestro Mensaje. No hay duda de que estamos aquí con una misión, una misión que está impulsada desde nuestros corazones, desde nuestro sentido de la vida, desde nuestro propósito de Humanizar la Tierra.
Hoy en día, el mundo se ha convertido realmente en una aldea global, donde la gente ha empezado a aceptar la conexión virtual y muchas actividades, incluyendo esta interacción, están ocurriendo en modo virtual. Esto nos presenta una nueva y enorme oportunidad para conectarnos.
Hoy, en medio de una desafortunada crisis provocada por una pandemia, el mundo ha empezado a darse cuenta de que hay una crisis global y que ésta es una crisis personal además de global, y todo el mundo en el planeta lo acepta.
Por lo tanto, es urgente difundir, en todo el mundo, la doctrina de Silo y los principios fundamentales del Humanismo Universal.
Recuerdo cómo se nos ridiculizó en 1981 al hablar de la existencia de una crisis global. La situación en los últimos 40 años ha cambiado radicalmente. La crisis global se está acelerando y el colapso del sistema es evidente para la mayoría de la gente. La crisis afecta a todas las regiones, a todas las familias de los países y a todos los individuos, pero no tenemos suficiente presencia como para crear una referencia y una alternativa al sistema que se derrumba.
Por ello, nos parece urgente crecer en todos los frentes. La escuela sin personas capaces de llevar la doctrina de Silo al mundo es inútil. Los maestros que no llegan y enseñan a nuevas personas son estériles.
En este sentido, voy a compartir con vosotros nuestro proyecto para Asia en términos de crecimiento: En la India la Escuela está formada por 76 Maestros de 3 Disciplinas. Mental, Morfología y Energía.
Hay dos parques Kandaroli (cerca de Mumbai) listo para ser inaugurado en febrero de 2022, y Narhi Parks en Bihar (en etapa preliminar con una parcela y una instalación al lado para que 50 personas se reúnan y se queden). Hasta ahora no se han elaborado monografías.
Los cinco Organismos y el Mensaje están activos en toda la India.
Además, inspirados por la charla de Silo en Moscú del 7 de octubre de 1993 titulada Foro Humanista y las palabras en Chowpatty India el 1 de noviembre de 81, donde dice: «Humanizar la Tierra es también humanizar a los que tienen influencia y poder sobre otros, para que a su vez escuchen las voces de los que necesitan superar la pobreza y la enfermedad»…
Lanzamos el proyecto de un Foro Humanista Mundial en Asia. Se celebrará en 2022 si se cumplen unas condiciones mínimas.
Mientras ampliamos la idea y la compartimos con los humanistas de la India y otros países asiáticos, hemos creado un sitio web que explica el tema e invita a las organizaciones a unirse a la plataforma. Partiendo de un pequeño equipo, estamos en proceso de integrar voluntarios para invitar a las organizaciones a unirse al proyecto y a la plataforma.
Actualmente, tenemos las páginas básicas de los Organismos, Mensaje, Parques. También se han unido organizaciones externas. El Foro se lanzó el 15 de agosto de 2021 con la participación de miembros de Organismos y Mensaje y organizaciones de apoyo de toda la India, Pakistán, Nepal, Bangladesh, Sri Lanka, Filipinas, Japón, Australia y otras de África, Europa, América del Norte y del Sur.
Mientras se dan los pasos iniciales, se confirma que de esta forma, el Foro podría ser el mejor vehículo para avanzar y entrar en el escenario de las masas, donde podríamos llegar a una población muy grande y dar a conocer el Humanismo Universal en todo el mundo.
Aparte de otras, la India tiene un número muy grande de organizaciones que se orientan por la filosofía gandhiana de la No-Violencia. La India, que tiene un 75% de su población que depende de la agricultura, tiene en la actualidad una lucha no violenta de 13 meses de duración, liderada por los agricultores que reclaman sus derechos. Esto ha generado una mayor cohesión y organización interna en su Movimiento. Ya nos hemos dirigido a uno de los mayores sindicatos a través de su Secretario
General con propuestas para formar en un programa piloto a su base militante.
Hemos encontrado una receptividad similar en las mayores organizaciones gandhianas del país. Lo que nos ha frenado es la falta de personas cualificadas en nuestras filas para hacer todo lo que hay que hacer.
Este es un momento, por tanto, que abre grandes posibilidades de crecer en número e influencia. Pero no podemos hacerlo al ritmo adecuado sin muchas más manos en la cubierta. Trágico pero real.
Nos hemos dado cuenta de que para llegar a un gran número de personas, aunque la modalidad virtual nos ayudará a crear los equipos iniciales, necesitamos nuestros materiales, traducidos y simplificados en formatos audiovisuales.
Por ejemplo, en lugar de decirle a la gente que lea Silo, imagina que estas charlas estuvieran disponibles en los idiomas locales como libros de audio/vídeo que la gente pudiera simplemente ver y compartir en sus teléfonos inteligentes. Es crucial para esta etapa tener nuestros materiales en idiomas locales en formatos de audio y vídeo para llegar a muchos en poco tiempo. Los Principios de Acción Válida podrían difundirse de la misma manera, así como todos nuestros materiales.
Podríamos estar en camino de llegar a millones de potenciales Humanistas conduciendo al mundo con Paz, Fuerza y Alegría hacia un nuevo momento de la evolución.
Muchas Gracias! y el mejor deseo de Paz Fuerza y Alegría para todos!
Sudhir Gandotra.
From India. 21 Noviembre 2021
Materiales consultados:
1. Cuadernos de la Escuela, H. Van Doren, 1973.
2. Discurso de Silo en el Foro Humanista, Moscú, 7 de octubre de 1993
3. Discurso de Silo en Chowpatty, India, 1 de noviembre de 1981
4. Comentarios sobre La Escuela de Fernando García, julio de 2021
